Conferencistas

Profª. Drª. Maria da Conceição Xavier de Almeida

Professora Titular do Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação do Centro de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte desde maio de 2010. Doutora em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1992). Mestre em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1979). Graduada em Sociologia e Politica pela Fundação Jose Augusto (1972). Coordenadora do Grupo de Estudos da Complexidade, primeiro ponto brasileiro da Cátedra itinerante Unesco "Edgar Morin" na UFRN. Colaboradora e consultora da Multiversidad Mundo Real Edgar Morin. Membro da Cátedra itinerante Unesco "Edgar Morin" - Universidad Del Salvador/Instituto Internacional para o Pensamento Complexo. Membro da Associação Internacional para o Pensamento Complexo. Membro do Comitê Científico Internacional - Universidad de Valladolid. Membro do Conselho Editorial das revistas: Famecos - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Cronos - Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais- UFRN; Educação em Questão - PPGEd/UFRN. Coordenadora da Coleção Baobá e Coleção Saberes da Tradição. Tutora de Doutorado de Pós-Grade em Educação com Enfoque em Complexidade e Transdisciplinaridade na Escuela Militar de Ingenieria nas cidades de Santa Cruz de La Sierra, Cochabamba e La Paz. Tem experiência na área de antropologia e complexidade, com ênfase em Epistemologia, atuando principalmente nos seguintes temas: complexidade, educação, cultura, ciência e conhecimento.

Profª. Drª. Josineide Silveira de Oliveira

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1985), mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1996), mestrado em Ciências da Religião pela Universidade Católica de Pernambuco - UNICAP (2012) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2003). Atualmente é docente da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) e professora credenciada no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGED/UFRN). Tem experiência na área de Teologia e Sociologia com ênfase em CIÊNCIA DA RELIGIÃO, atuando principalmente nos seguintes temas: complexidade, direito, educação, ciência e igreja. É pesquisadora permanente do Grupo de Estudos da
Complexidade (GRECOM/UFRN).

Prof. Dr. Fredy Enrique Gonzalez

Possui doutorado em Educação - Universidad de Carabobo (1998). Profesor Titular Jubilado (Aposentado), en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Núcleo Maracay); Coordinador-Fundador del Núcleo de Investigci{on en Educación Matemática "Dr. Emilio Medina" (NIEM ) y del Centro de Investigaciones Educacionales Paradigma (CIEP) de la UPEL Maracay. Coordinador-Fundador del Doctorado en Educación Matemática (UPEL Maracay), Coordinador del Proyecto de Pesquisa intitulado "Historia Social de la Educación Matemática en Iberoamérica", vinculado con la Línea de Investigación en Educación Matemática (018) del NIEM; Facilitador de Cursos y Seminarios, Tutor de Trabajos de Grado de Maestría y de Tesis Doctorales. Director-Editor de la Revista Paradigma. Consultor de Investigación en el Centro de Estudios Educativos (CEED) adscrito al Área de Ciencias Sociales y Humanidades del Instituto Tecnológico de Santo Domingo, República Dominicana (2015-2017); Miembro Asociado del comité Latinamericano de matemática Educativa, CLAME (2016- Actual). Profesor Visitante Extranjero de la Universidade Federal de Rio Grande do Norte (UFRN) en el Departamento de Educación (Diciembre 2017 - Actual)

Currículo Lattes da Pesquisadora

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